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本次活動由林子傑常務理事分享『不說話的影響力_-運用表情與肢體動作、語氣及音調提升影響力』, 

欲參加活動者,請務必預先完成報名,以利準備講義,謝謝. 

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愛因斯坦作為一科學家及數學家,才華為世人所稱讚,然他也用心學習以各種方式發揮才能,他曾說“人用一個大圓圈所學到的知識,但是圓圈之外是那麼多的空白,對我來說就意味著無知。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。”從未停止學習,且他認為所有挑戰腦力的事,都可以發揮實際用途,因此他曾訪問許多詩人,只為了瞭解「直覺」與「想像力」。

Albert Einstein6 (1).jpg

愛因斯坦的傳記中曾有一段這樣的描述:「年幼求學期間,死背硬記的教育在他的身上成果有限,他後來能成為理論家,並非因為死命用腦,而是因為他的想像力及創造力。他能建構複雜的方程式,但更重要的是,他了解數學只是一種語言,被大自然用來描述自己的神奇之處。

每當在工作上遇到挑戰,愛因斯坦經常讓小提琴幫助他。愛因斯坦的朋友是這麼描述的:他晚上常在廚房拉小提琴,即興創作曲調,同時一邊思考艱澀的問題,然後就在演奏中大喊:我懂了!好似瞬間開竅,問題的答案就在音樂聲中浮現腦海。 

愛因斯坦曾有多句名言描述想像力的重要,例如:

1.想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。嚴肅地說,想像力是科學研究中的實在因素。

2.提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創造性的想像力,而且標誌著科學的真正進步。

3.在科學思維中常常伴著詩的因素,真正的科學和真正的音樂要求同樣的想像過程。  

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愛因斯坦作為一科學家及數學家,才華為世人所稱讚,然他也用心學習以各種方式發揮才能,他曾說“人用一個大圓圈所學到的知識,但是圓圈之外是那麼多的空白,對我來說就意味著無知。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。”從未停止學習,且他認為所有挑戰腦力的事,都可以發揮實際用途,因此他曾訪問許多詩人,只為了瞭解「直覺」與「想像力」。

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愛因斯坦的傳記中曾有一段這樣的描述:「年幼求學期間,死背硬記的教育在他的身上成果有限,他後來能成為理論家,並非因為死命用腦,而是因為他的想像力及創造力。他能建構複雜的方程式,但更重要的是,他了解數學只是一種語言,被大自然用來描述自己的神奇之處。

每當在工作上遇到挑戰,愛因斯坦經常讓小提琴幫助他。愛因斯坦的朋友是這麼描述的:他晚上常在廚房拉小提琴,即興創作曲調,同時一邊思考艱澀的問題,然後就在演奏中大喊:我懂了!好似瞬間開竅,問題的答案就在音樂聲中浮現腦海。 

愛因斯坦曾有多句名言描述想像力的重要,例如:

1.想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。嚴肅地說,想像力是科學研究中的實在因素。

2.提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創造性的想像力,而且標誌著科學的真正進步。

3.在科學思維中常常伴著詩的因素,真正的科學和真正的音樂要求同樣的想像過程。  

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半空就是半滿。
Half empty is half full.

famous words4  

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﹝心恬集﹞成功的人總會主動創造機會 

NLP體驗系列講座】NLP在快速改變個案情緒的體驗及應用 

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我們必須接受失望,因為它是有限的,
但千萬不可失去希望,因為它是無窮的。
We must accept finite disappointment,
but we must never lose infinite hope.
-馬丁‧路德‧金(Martin Luther King)

Martin Luther King  

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困境導致一些人敗亡,另一些人破紀錄。
Adversity causes some men to break; others to break records. 
– William Arthur Ward, Scholar

William Arthur Ward_1  

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– William Arthur Ward, Scholar

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